Na początku mojej refleksji na temat kursu „Polski dla dzieci niemówiących po polsku” zacznę od przedstawienia się. Mam na imię Ewa i chciałabym opowiedzieć, jak zaczęła się moja podróż z polską szkołą w Anglii. Swoją pracę rozpoczęłam w Polskiej Szkole…
Dziękuję pani Elżbiecie Grabskiej-Moyle za niezmiernie interesujący i inspirujący kurs „Polski dla dzieci niemówiących po polsku. Krótki przegląd metod nauczania języka polskiego jako dziedziczonego”. Z pierwszego spotkania wyniosłam wiedzę o tym, jak ważny jest wywiad z rodzicem i poznanie domowej…
Udział w kursie „Polski dla dzieci niemówiących po polsku: Krótki przegląd metod nauczania języka polskiego jako dziedziczonego” był dla mnie niezwykłym doświadczeniem, które głęboko wpłynęło na moje podejście do nauczania i relacji z uczniami niemówiącymi po polsku. Ta refleksyjna podróż…
Niespełna trzy lata temu przyjechałam do Wielkiej Brytanii… Od razu podjęłam pracę w szkole polonijnej. Był to niejako powrót do źródeł – do nauczania. W Polsce przez dwanaście lat byłam nauczycielką języka polskiego. Później moje losy zawodowe potoczyły się w stronę…
Dziękuję za ciekawy i bardzo pomocny kurs „Edukacja w polonijnej szkole: Kluczowe kompetencje nauczyciela i asystenta na starcie”. Dla mnie bardzo pomocny, ponieważ dopiero zaczęłam swoją drogę jako asystent w szkole sobotniej. Co wyniosłam z pierwszego spotkania „Rozwój nauczyciela i…
Nauczycielem polonijnym jestem od niedawna. Uważam to za ogromny plus, ponieważ moje zaangażowanie oraz powiew świeżości, który czuję, pracując z dziećmi, ułatwia mi kontakt z uczniami. Zazwyczaj przygotowuję się do zajęć, czerpiąc pomysły z różnych źródeł, staram się uczestniczyć w…
Z przygotowaniem do egzaminu A-level nie miałam tak dużego doświadczenia jak do GCSE i nie ukrywam, że troszkę bałam się podejmować już tak dojrzałych tematów z młodymi ludźmi (mimo że są one niezwykle ciekawe i ważne). Było to chyba spowodowane…
W pierwszej kolejności chciałam zaznaczyć, że bardzo cieszę się, że wzięłam udział w całorocznym kursie dla nauczycieli, gdyż wzbogaciło to moją dotychczasową wiedzę na temat specyfikacji i sposobu oceniania arkuszy testowych na egzaminach GCSE. Podoba mi się, że prelegentki w…
Słowem wstępu chciałabym przybliżyć swoją osobę. Jestem nauczycielem od prawie 10 lat. W Polskiej Sobotniej Szkole w Darlington uczę już od 5 lat, jednak w tym roku dopiero zaczęłam swoją przygodę z egzaminami GCSE z języka polskiego. W myśl zasady:…
Na wstępie chciałabym bardzo podziękować za fantastyczny kurs. Jak zwykle, niesamowita atmosfera a także ogrom wiadomości. Byłam pod wielkim wrażeniem wiedzy prowadzących oraz tego, jak uświadamiali nam w jaki sposób, my nauczyciele, możemy zastosować tę wiedzę w naszej codziennej pracy.…
