Kurs ASYSTENT W SZKOLE POLONIJNEJ – Asystent w zabawach z dziećmi

We wrześniu 2022 r. kursem dla asystentów w szkole polonijnej rozpoczęliśmy nowy rok szkolny. Jako pierwsi w polonijnym środowisku edukacyjnym naszą uwagę skierowaliśmy na osoby wspomagające pracę szkoły sobotniej. Takich kursów nie było we wcześniejszych ofertach szkoleniowych. Prócz informacji formalnych, związanych z obowiązkami asystentów w szkołach sobotnich, bezpieczeństwa podopiecznych oraz podstaw psychologii podjęte zostały także […]

Podsumowanie kursu GCSE

Choć w naszym Klubie Nauczyciela mamy już za sobą rekordową liczbę szkoleń przygotowujących nauczycieli do pracy z programem GCSE, wystartowaliśmy we wrześniu z kursem prezentującym podstawy programu GCSE. I wszystko odbyło się na medal – dla uczestników, i dla prowadzącej. Głównym celem kursu było przekazanie nauczycielom podstawowych informacji na temat egzaminów GCSE z języka polskiego

Refleksja Elżbiety Piznal po kursie „GCSE dla nauczycieli”

O mnie/motywacja podjęcia kursu Uczę w polskiej szkole w Londynie dopiero drugi rok. W swojej klasie mam uczniów w wieku 11-12 lat, którzy reprezentują bardzo różne poziomy znajomości języka polskiego. Do egzaminu GCSE pozostało sporo czasu, niemniej jednak uznałam, że dobrze już teraz zacząć odpowiednio ukierunkowywać moich wychowanków na to, co będzie w przyszłości: wprowadzać

Asystenci poznali podstawy psychologii

We wrześniu 2022 r. kursem dla asystentów w szkole polonijnej rozpoczęliśmy nowy rok szkolny. Jako pierwsi w polonijnym środowisku edukacyjnym naszą uwagę skierowaliśmy na osoby wspomagające pracę szkoły sobotniej. Takich kursów nie było we wcześniejszych ofertach szkoleniowych. Dwa szkolenia poświęcone były zagadnieniom z zakresu psychologii. Prowadziła je Justyna Korolewicz, aabsolwentka Wydziału Psychologii i Pedagogiki Uniwersytetu

Refleksja Moniki Juszkiewicz po kursie „Asystent w szkole polonijnej”

Podobno najtrudniej jest zacząć. To niezaprzeczalny fakt, ale obecnie sądzę, że dużo trudniej jest trwać i utrzymywać ten sam, albo i wyższy poziom profesjonalizmu i zaangażowania w to, co się robi. Najłatwiej jest wtedy, gdy nasza praca jest naszym hobby. Gdy na samą myśl o dniu pracy robi nam się przyjemnie i lekko. I tak

Refleksja Emilii Piotrowicz po kursie „Asystent w szkole polonijnej”

Wybór właściwego zawodu czy też kariery jest bardzo trudny. Znalezienie pasji, która z biegiem czasu nie wygaśnie, a wręcz przeciwnie, będzie się pogłębiać, powodując ciągłą chęć do dalszego rozwoju i rozszerzania wiedzy, jest wielkim darem od losu. Dla mnie tą pasją jest nauczanie. W tym roku rozpoczęłam moją przygodę jako asystentka w polskiej szkole jak