Ewa Plummer

Kolejne przygoda ze szkoleniami GCSE za mną. Drugi cykl szkoleń był intelektualną ucztą, podobnie jak część pierwsza. Zaproponowane tematy zostały idealnie dobrane do moich potrzeb i zapewne nie jestem osamotniona w tej opinii. Wszystkie osoby prowadzące szkolenia wykazały się ogromnym profesjonalizmem i w sposób bardzo przejrzysty zaprezentowały każdy z tematów. Dziękuję. Tematy szkoleń idealnie dobrane […]

Po kursie asystenckim chciałam poznać pomysły Pani Małgorzaty Małyski Wrześniowe szkolenie dla asystentów nie tylko zmotywowało mnie do dalszego rozwoju, lecz także wzmocniło moją pewność siebie w dzieleniu się pomysłami na ciekawe lekcje. Już wtedy byłam zafascynowana pomysłami zaproponowanymi przez panią Małgorzatę Małyskę do wiersza, pt. „Trójkątna bajka”, w związku z czym z wielką przyjemnością

Jedna z uczestniczek jesiennego kursu GCSE, Pani Aneta Olszewska, szczegółowo opisała, w jaki sposób wykorzystała pomysł, który kilkakrotnie prezentowaliśmy na naszych szkoleniach. Pomysł na plansze „O mnie”, czyli sposoby przedstawienia siebie i swoich zainteresowań w formie zgadywanek obrazkowych, sprawdził się też na zajęciach innych naszych kursantek i kursantów. Po raz pierwszy przedstawiła go w Klubie

Wiem, że pisak był za trudny do utrzymania „Zawsze trzeba wiedzieć, kiedy kończy się jakiś etap w życiu. Jeśli uparcie chcemy w nim trwać dłużej niż to konieczne tracimy radość i sens tego, co przed nami.” Paulo Coelho Ten cytat często towarzyszył mi w życiu. Dzięki pani Małgosi zrozumiałam, że mogę się nim kierować również

Jestem nauczycielem mającym przyjemność posiadania doświadczenia pracy z uczniami zarówno w Polsce, jaki i w szkole polonijnej. Jak dotąd nie przygotowywałam uczniów do egzaminów GCSE, ale moja nauczycielska ciekawość skierowała mnie w stronę kursu. Nie wiem, czy w przyszłości będę miała okazję to robić, uważam jednak, że była to doskonała decyzja, ponieważ już dzisiaj wiem,

We wrześniu 2022 r. kursem dla asystentów w szkole polonijnej rozpoczęliśmy nowy rok szkolny. Jako pierwsi w polonijnym środowisku edukacyjnym naszą uwagę skierowaliśmy na osoby wspomagające pracę szkoły sobotniej. Takich kursów nie było we wcześniejszych ofertach szkoleniowych. Prócz informacji formalnych, związanych z obowiązkami asystentów w szkołach sobotnich, bezpieczeństwa podopiecznych oraz podstaw psychologii podjęte zostały także