Szkolenia ogólne

Szkolenia ogólne

  1. Webinar: Jak motywować uczniów do nauki? (Ewa Plummer) – obejrzyj TUTAJ
  2. Webinar: Poznajmy się: integracja zespołu klasowego (psycholożka i psychoterapeutka Anna
    Jurek) – obejrzyj TUTAJ
  3. Webinar: W co się bawić? Gry i zabawy na lekcjach języka polskiego, cz. 1 (Anna Gniazdowska-
    Reinfuss) – obejrzyj TUTAJ
  4. Webinar: W co się bawić? Gry i zabawy na lekcjach języka polskiego, cz. 2 (Anna Gniazdowska-
    Reinfuss)  – obejrzyj TUTAJ
  5. Webinar: Growth Mindest – czyli jak pomóc dzieciom, aby były lepiej przygotowane do rozwoju
    w nauce (psycholożka i psychoterapeutka Anna Jurek)
  6. Webinar: Wychowanie przez czytanie (Renata Jarecka) – obejrzyj TUTAJ
  7. Webinar: Jak napisać książkę? Szkolenie połączone ze spotkaniem z Małgorzatą Samulak –
    Piłat, autorką „Xani”
  8. Webinar: „Jak stworzyć dobrą opowieść?” (Paweł Tkaczyk) – obejrzyj TUTAJ
  9. Webinar: „Problemy i wyzwania w nauczaniu historii w Szkołach Przedmiotów Ojczystych w
    kontekście aktywnych metod nauczania” (dr Joanna Pyłat) – obejrzyj TUTAJ
  10. Lekcja koleżańska: „Poznajmy się lepiej, czyli nasze wady i zalety” (Anna Gniazdowska-Reinfuss)
  11. Lekcja koleżeńska: Nie szata zdobi człowieka, a jednak… – poznajemy bohaterów „Tanga”
    (Renata Jarecka)
  12. Lekcja koleżeńska: „Czy warto być sobą? Wprowadzenie do rozprawki.” (Justyna Łukaszuk)
  13. Lekcja koleżeńska: Dom i jego otoczenie w „Poemach naiwnych” Czesława Miłosza (Renata
    Jarecka)
  14. Lekcja koleżeńska: Czy kolokwializmy są „cool”? (Jakub Plis)
  15. Co ja też tłumaczę? Wprowadzenie do tłumaczeń na lekcjach języka polskiego. (Maksi Kozińska)
  16. Jak zachęcić uczniów do pisania? (Anna Gościmska)
  17. Jak pisać, aby chciano nas czytać? (dr Paulina Kierzek-Trzeciak)
  18. Przeżyj to sam – czyli twórcze pisanie w praktyce (dr Paulina Kierzek-Trzeciak)
  19. Webinar: Dzieci Trzeciej Kultury na Wyspach Brytyjskich, czyli “Kto ty jesteś? Polak mały.” (Edyta Nowosielska) – obejrzyj TUTAJ
  20. Doskonal swój warsztat razem z nami! Inspiracje zaczerpnięte podczas uczestnictwa w warsztatach dydaktycznych dla nauczycieli polonijnych w Krakowie (Tadeusz Sierszulski) – obejrzyj TUTAJ 
  21. “Urodziny Polski”, czyli pomysły na lekcje o odzyskaniu niepodległości (Anna Gniazdowska-Reinfuss) – obejrzyj TUTAJ
  22. Wizerunek Polski i Polaków w podręcznikach brytyjskich, a tematyka nauczania historii w Szkołach Przedmiotów Ojczystych w Wielkiej Brytanii (dr Joanna Pyłat) – obejrzyj TUTAJ
  23. Jak sprawdzać prace pisemne i dawać informację zwrotną, aby stymulować rozwój ucznia  (Anna Gościmska)
  24. Rycerze i ich spadkobiercy: blok tematyczny do realizacji w klasach 6/7 z przykładami tekstów literackich i pomysłami na zajęcia (Renata Jarecka)
  25. Wykorzystanie brytyjskich metod nauczania w polskich szkołach  (Aleksandra Antonowicz)
  26.  Praca z podręcznikiem Lekcje z polskiego cz. I – wskazówki metodyczne (Maksi Kozińska i Janusz Kulczycki) – obejrzyj TUTAJ
  27.  Od mówienia do pisania (Ewa Plummer)
  28.  Kreatywne nauczanie języka w grupie wczesnoszkolnej (Aleksandra Antonowicz)
  29.  Wytłumaczmy to sobie! Czyli projektowanie zajęć z elementami tłumaczeniowymi (Maksi Kozińska)
  30.  Kung Fu Panda i ó zamknięte, czyli Guided Reading w polonijnej szkole (Sabina Łącka)
  31. Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Danusia Jaremko)
  32. Jak skutecznie komunikować się z uczniami? (Włodzimierz Gołdziński) – obejrzyj TUTAJ
  33. Generatory kart pracy i gier (Aleksandra Antonowicz) – obejrzyj TUTAJ
  34. Wielkie problemy małych ludzi, czyli jak przeprowadzać zajęcia ze smutnymi lekturami i jak wykorzystać biblioterapię na lekcjach (Renata Jarecka)
  35. Jak pomóc dzieciom i młodzieży z trudnościami emocjonalnymi? (Anna Jurek)
  36. Jak uczyć online? (Ewa Plummer) – obejrzyj TUTAJ
  37. Wyzwanie: Jak uczyć medialnie? Dzień 1 (Ewa Plummer)
  38. Wyzwanie: Jak uczyć medialnie? Dzień 2 (Ewa Plummer)
  39. Literatura – muzyka – sztuka. Jak je łączyć podczas lekcji w szkole sobotniej (Paulina Kierzek-Trzeciak)
  40. Lekcja koleżeńska – „Poranek na Zielonym Wzgórzu” (Anna Gniazdowska-Reinfuss)
  41. Lekcja Koleżeńska – „Wakacje z duchami” (Agata Pempera)
  42.  Polski w szkole sobotniej na odległość. Doświadczenia i wskazówki z pierwszej ręki (Elżbieta Grabska-Moyle)
  43. Finał konkursu „Never was so much owed by so many to so few” (Anna Gniazdowska-Reinfuss) – obejrzyj TUTAJzobacz zwycięskie prace TUTAJ
  44. Zróżnicowane poziomy edukacyjne w klasie (Aleksandra Antonowicz)
  45. Lekcja koleżeńska – „Bezpieczne wakacje dla klas 0-3” (Daria Wilkinson)
  46. Niesamowite przygody… nie tylko dziesięciu skarpetek, czyli o zupełnie nowych i niesamowicie cudownych lekturkach z nowej „Podstawy programowej” (Renata Jarecka)
  47. Nauczanie przez ruch (Danuta Jaremko)
  48. Jak zaplanować program szkolny w oparciu o podstawę programową? (Daria Wilkinson)
  49. Bezpieczeństwo w szkole (Monika Hoch-Zielonka)
  50. Jak kształcić umiejętność pisania od najmłodszych klas do najstarszych  (Elżbieta Grabska-Moyle)
  51. Phonics  (Aleksandra Antonowicz)
  52. Język polski jako język odziedziczony (Maksi Kozińska)
  53. W setną rocznicę urodzin: Przegląd twórczości Ludwika Jerzego Kerna (Renata Jarecka) – obejrzyj TUTAJ
  54. Różnicowanie poziomów w klasie (warsztaty) (Aleksandra Antonowicz)
  55. Język polski nie obcy i nie straszny. O wykorzystaniu podejścia Growing Mindset oraz gier i zabaw w nauce języka polskiego jako drugiego (Lidia Haitink)
  56. Jak kształcić umiejętność budowania zdań i używania w nich poprawnej interpunkcji na różnych etapach kształcenia? (Elżbieta Grabska – Moyle)
  57. Analizowanie błędów uczniowskich na różnych etapach kształcenia (Elżbieta Grabska-Moyle)
  58. Jak włączyć nauczanie geografii i historii na lekcjach języka polskiego w polonijnej szkole? (Urszula Broadway)
  59.  Ocenianie kształtujące (Aleksandra Antonowicz)
  60. Pieski i kotki w lekturach dla najmłodszych